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Reste à faire : inscrire les cohortes ou les étudiants (ils n'ont pas accès au cours)

Reste à faire : inscrire les cohortes ou les étudiants (ils n'ont pas accès au cours)

Reste à faire : inscrire les cohortes ou les étudiants (ils n'ont pas accès au cours)

Ce cours a pour principaux objectifs d'aborder:

- l'inclusion scolaire dans unes perspective historique,

- les profils d'élèves à BEP, les modalités de scolarisation, les ressources institutionnelles,

- les attitudes, gestes professionnels, pratiques favorables à l'inclusion ; les obstacles,

Espace de travail à destination des coordonnateurs des parcours SDG

Ce cours a pour principaux objectifs d'aborder:

- la diversité des publics scolaires, les différentes modalités de scolarisation, les appuis institutionnels,

- les profils d'élèves à BEP, les aménagements requis,

- la fonction du CPE dans la scolarisation des élèves à BEP,

Apprendre à concevoir des situations d’apprentissages pertinentes et respectueuses des besoins et rythmes d’apprentissage des élèves en littérature de jeunesse

 situation d'apprentissage : séance et séquences et initiation à l'APP

Pour une meilleur connaissance des missions du professeur et du travail de préparation de la classe

Nous sollicitons, Madame Mertens et moi, un espace pour diffusion d'éléments de cours et dépôts de travaux d'étudiants.

Savoirs et didactiques des Mathématiques en vue du CRPE.

Cours Master Meef PDG M1 UE 221 Dubois

Reste à faire : inscrire les cohortes ou les étudiants (ils n'ont pas accès au cours)

Connaissances disciplinaires, didactique en Histoire, Géographie et Education Morale et Civique

Culture et maîtrise des outils numériques

Cours favorisant la préparation, la mise en oeuvre pédagogique et la gestion de la classe 

Ce cours a pour principaux objectifs:

- la prévention des conflits,

- la mise en place de la discipline dans sa classe,

- la méthodes de gestion des conflits,

Didactique et conception d'outils en Français

Cours à destination des étudiants en MASTER MEEF PDG deuxième année

Cours "Gestion de conflits" à destination de l'ensemble des étudiants de Master 2 MEEF PDG

ARAC

Planning informations, activités en relation avec le titre de cet espace

Informations et inscriptions pour visites et interventions stands

LA FÊTE DE LA SCIENCE 2018 : C'EST PARTI !

Cette année, la Fête de la science se déroulera du 10 au 18 novembre en Martinique.

Ce cours est réservé exclusivement aux inscrits DUFAE SDG Temps complet

Interrogeons les résultats des élèves à l’entrée au CP et au CE1 de l'année scolaire 2018/2019: analyse des évaluations nationales . Quelles sont les attentes ? Quels sont les compétences à travailler au cycle 1 ?. Quels sont les attendus de fin CP au regard des évaluations.

Enseigner la proportionnalité au cycle 3: les procédures et contextes; le parcours d'apprentissage

- les outils à utiliser

- progression 

- connaissances didactiques et pédagogiques

Le module de cours invite l'étudiant à une réflexion d'ordre sociodidactique. Des pistes de réflexion sociolinguistique pour l'analyse de la complexité des situations plurilingues lui seront proposées. Les études de cas porteront en particulier sur le contexte martiniquais dans lequel la question de l'enseignement DU français EN français n'est pas si évidente (par ex. : impact du contact du français et du créole, la scolarisation des allophones). Quelques éléments de réponses pédagogiques seront apportées.